从零启动 AI 项目
已有学生与教学场景，需要能落地的主题、课程结构和项目安排。
RICHOLOGY / 机构合作
让 AI 学习成为学生的真实作品。
与学校和教育机构一起，把一次活动逐步做成能够持续运行的创造项目。
面向学校、大学、创新教育与留学相关机构
你希望推进哪一步？
让现有课程走向真实项目
希望学生从学习工具，进一步走向发现问题、制作作品和获取反馈。
让机构团队持续运行
需要课程设计、教师培训和首期支持，逐步建立自己的实施能力。
让学生经历一次完整的创造过程。
AI 是工具，项目是载体。学生从自己的问题出发，完成作品，再用真实反馈推动下一次改进。
- 01
发现问题
从学生的兴趣与真实情境出发，找到值得探索的问题。
- 02
制作作品
借助 AI 调研、表达和制作，把想法变成可展示的原型。
- 03
获得反馈
让作品接触真实的人，记录提问、使用和反馈。
- 04
展示与复盘
说明做了什么、为什么这样做，以及下一步如何调整。
可以留下什么？
根据项目周期与学生阶段，可能形成作品或原型、调研与反馈记录、展示材料和阶段复盘。具体成果在合作方案中确定。
从真实课堂出发。
好奇学习社区 · 青少年 AI 课程
安瑟曾作为兼职课程老师，面向青少年开展 AI 商业化、项目式学习和创新实践相关课程，带领学生理解 AI 工具、商业思维与真实表达。
查看官网课堂记录 课堂图片来自官网已公开的教学记录；不同合作项目的内容与成果会另行设计。
从一次试点，到长期运行。
01先验证方向
短期试点
用较短的时间，让学生和机构共同体验项目式学习的完整轮廓。
适合启动兴趣、验证主题，或为后续课程积累观察。
02持续推进
学期或年度项目
把课程、真实项目、阶段反馈和成果展示放进连续的教学节奏。
适合希望建立长期项目，而不止于一次活动的机构。
03建立内部能力
课程共建与师资培养
共同设计课程，培训机构教师，并在首期实施中提供示范与督导。
适合计划由自己的团队持续运行课程的机构。
实际周期、人数、教学安排与报价根据机构需求单独确定。
由谁来带领，可以一起决定。
直接交付
由安瑟设计课程，并完成核心教学与项目推进。
联合交付
安瑟负责课程设计与核心课程，机构教师参与教学和学生支持。
培训与督导
安瑟提供课程框架、教师培训、示范课和首期督导，由机构团队按约定范围实施。
让项目从一开始就有清晰边界。
品牌与课程使用
合作原则上呈现机构 × Richology × 安瑟。交付内容可用于约定的项目；后续复用、其他班级或校区实施、教师独立授课，应在方案中明确范围与授权。
学生作品与公开展示
学生信息、作品和课堂影像如何记录或展示，会在项目方案中明确。面向公众的展示，需要事先确定内容范围与相应许可。
大型活动单独规划
班级展示和常规结项复盘可以纳入项目；大型公开路演、开放日、直播和媒体活动需要另外设计与报价。
从第一次沟通开始。
- 01
告诉我们你的场景
介绍机构类型、学生年龄与人数、希望解决的问题、地点和预期时间。
- 02
首次合作沟通
免费讨论目标、条件和合作边界，判断是否适合继续设计。
- 03
付费方案设计
确定课程结构、交付角色、成果形式、使用范围和项目预算。
- 04
正式方案与报价
提供完整方案与报价，包含一轮集中调整；正式签约后，设计费全额抵扣项目费用。
- 05
实施、展示与复盘
按约定推进教学和项目，并在结束时复盘学生作品与下一阶段方向。
合作前常问的事。
为什么没有固定价格？
学生人数、项目周期、安瑟参与程度、教师培训、展示活动和课程使用范围都会影响方案。首次沟通后，再进入付费方案设计与正式报价。
机构教师可以继续使用课程吗？
可以讨论持续使用、教师独立授课或跨班级实施。使用期限、范围、署名和授权费用会在合作方案中约定。
可以举办公开成果展示吗？
可以按项目需要设计展示。若涉及大型公开活动或学生作品、影像的对外传播，会单独确定活动范围与相关许可。
